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저소득가정 부모의 양육태도에 따른 부모교육 프로그램(유아기편) 개발 요구 분석: 드림스타트 현장전문가 포커스 그룹 논의를 중심으로
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  • 저소득가정 부모의 양육태도에 따른 부모교육 프로그램(유아기편) 개발 요구 분석: 드림스타트 현장전문가 포커스 그룹 논의를 중심으로
저자명
이수림,이자영
간행물명
청소년상담연구KCI
권/호정보
2011년|19권 1호|pp.1-22 (22 pages)
발행정보
한국청소년상담복지개발원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트
주제분야
사회복지학
서지반출

국문초록

본 연구는 드림스타트 사업 대상 저소득가정 부모교육 프로그램 개발을 목적으로 수행되었다. 이를 위하여, 드림스타트 운영 지역의 현장전문가 10명을 대상으로 저소득가정 부모의 양육태도와 관련한 부모교육프로그램 구성요소를 탐색하고자 포커스 그룹 인터뷰를 실시하고 그 내용을 분석하였다. 연구결과, 첫째, 저소득가정 부모들은 피해의식이 강하고, 정서적으로 위축되고 우울한 경향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 저소득가정은 조손이나 한부모 등의 결손가정이 많았고 부모들은 힘든 일들을 하고 있었으며, 가정환경은 열악하여 (영)유아에게 적절한 양육 환경을 제공하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 저소득가정 부모들은 자녀를 방치하거나 강압적이고 비일관적 양육태도를 갖고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 저소득가정의 (영)유아는 공격적이고 우울하며 잘못된 생활습관을 갖고 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 드림스타트 사업에 자녀양육에 대한 부모교육 프로그램이 부재하며 집단상담 형태의 부모교육 프로그램에 대한 요구가 나타났다. 이러한 분석을 중심으로 부모교육 프로그램에 대한 구성요소로써 중요하게 논의된 사항은 부모의 스트레스 관리, 부모 자녀 간 관계 강화, 훈육방식에 대한 실습교육이었다. 마지막으로 본 연구의 한계 및 의의를 논의하였다.

목차

방법
-연구대상
-자료수집
-자료분석
결과
논의

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