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초등학교 고학년의 성의식 향상을 위한 부모연계 집단상담 프로그램 개발
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  • 초등학교 고학년의 성의식 향상을 위한 부모연계 집단상담 프로그램 개발
저자명
이주희,유형근,조용선
간행물명
청소년상담연구KCI
권/호정보
2011년|19권 2호|pp.47-64 (18 pages)
발행정보
한국청소년상담복지개발원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트
주제분야
사회복지학
서지반출

국문초록

본 연구의 목적은 초등학교 고학년을 대상으로 성의식 향상 부모연계 집단상담 프로그램을 개발하고, 프로그 램의 효과를 평가하는 데 있다. 연구는 대전광역시 B초등학교 6학년 21명을 대상으로 이루어졌으며, 11명의 실험집단에게는 방과 후 시간을 활용하여 성의식 향상 부모연계 집단상담 프로그램을 주 2회, 총 11회에 걸 쳐 실시하였다. 검사 도구는 ‘성지식 및 성태도 측정 도구’가 사용되었으며, 자료처리는 Mixed ANOVA로 통 계적 분석을 실시하였다. 양적 결과가 갖는 신뢰성에 대한 제한점을 보완하기 위하여, 집단원이 작성한 회기 별 경험보고서와 프로그램에 대한 평가 설문지 및 상담자의 회기별 관찰내용을 정리하여 분석에 활용하였다. 성의식 향상 부모연계 집단상담 프로그램은 초등학교 고학년 학생들의 성의식 향상에 효과가 있었으며 내용 분석 결과, 실험 참가자들이 프로그램의 효과에 대하여 긍정적인 반응을 보였다. 이 연구는 부모지지, 부모- 자녀 간 성 의사소통, 감독 및 통제 등의 부모역할을 토대로 직 $간접적 부모연계 방안을 통해 초등학교 고 학년 학생의 성의식을 향상을 위한 성의식 향상 부모연계 집단상담 프로그램을 개발했다는 데 의의가 있다.

영문초록

The purpose of this study is to develop a parents-involved group counseling program to improve sexual-consciousness of Elementary school students in higher grade and to examine its effect on sexual-consciousness. For this research, twenty one students in 6th grade from B elementary school located in Daejeon volunteered in this study. They were divided into two groups ; 11 in the experimental group and 10 in the control group. The implementation of the program was conducted two times per week in 6 weeks, 11 sessions in total. The test tool used in this study wasPSexual Knowledge and Attitudes assessment toolQthat was developed by Oh(2002) and modified by Kim(2009). There were some significant differences in improvements of the sexual-consciousness between the experimental group and the control group. The analysis of each sub-factors of the program, thePSexual KnowledgeQandPSexual AttitudeQfactors of the experimental group were significantly different from the control group. Futhermore, from the results of the analysis of the students\' experience reports and the counselor\'s observations, it can be stated that this program had positive impact on improving the upper graders\' in elementary school sexual-consciousness. The implication of this research is that it shows various parents-involved ways which are suitable for the upper graders in elementary school.

목차

서론
방법
 - 설계
 - 대상
 - 도구
 - 처리
결과
논의

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