본 연구는 지난 10년간의 보육교사 이직의도와 관련된 선행연구를 바탕으로 이직의도를 억제하 는 변인들의 효과크기를 메타분석을 통해 검증하였고 메타회귀분석을 통해 조사시기와 조사지 역에 따른 변화추이를 검증하였다. 연구대상으로는 분석을 위해 효과크기 변환이 가능한 논문 33편을 선정하였다. 연구결과 이직의도와 관련된 억제변인군의 효과크기는 조직외면적, 직무, 조직내면적변인군 순으로 나타났고, 세변인군 모두 중간효과크기를 가지고 있는 것으로 나타났 다. 조직외면적변인군의 하위변인은 근로시간의 효과크기가 가장 큰 것으로 나타났으며, 직무변 인군의 하위변인은 교사효능감과 직무만족이 큰 효과크기를 가진 것으로 나타났다. 또한 조직내 면적변인군의 하위변인은 대인관계와 원장과의 관계의 관계가 큰 효과크기를 가진 것으로 나타 났다. 조사대상, 조사년도에 따른 이직의도 억제와 관련된 변인의 메타회귀분석 결과 모든 연구 개념들이 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 그러나 변인들에 대한 상관분석 결과, 복지후생은 수도권외지역보다 수도권지역일 수록 효과크기가 큰 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to conduct a systematic review of the previous studies done on the child-care teacher's turnover intentions. From 2001 to 2011, 33 articles which reforted primary em pirical data met the criteria for inclusion in the meta-analysis. The results of this study are as follo ws: First, included in the main factors related to child-care teachers' turnover intentions were a job -related variable, an organizational internal variable and an organizational external variable. Second, the most influential protective variable related to the child-care teacher's turnover intentions among the set of organizational external variables was work-time followed by welfare, education and traini ng, remuneration, social recognition and promotion system. Third, the most influential protective variable related to child-care teachers' turnover intentions among the set of job-related variables wa s teacher efficacy followed by job satisfaction, participation of decision making, performance, workautonomy and work-professionalism. Fourth, the most influential protective variable related to the child-care teacher's turnover intentions among the set of organizational internal variables was perso nal relations followed by relationships with the director and relationships with colleagues. The effec t size of these variables was large. Fifth, the results of meta-regression analysis revealed that the survey area and years had no significant effect on overall effect sizes.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고 문헌
