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학령기이후 발달장애인의 평생교육발전 방안을 위한 델파이연구
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  • 학령기이후 발달장애인의 평생교육발전 방안을 위한 델파이연구
  • A Delphi Research about Developing Lifelong Education for Learner with Developmental Disabilities
저자명
김경열
간행물명
발달장애연구KCI후보
권/호정보
2017년|21권 3호(통권51호)|pp.1-17 (17 pages)
발행정보
한국발달장애학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.52MB)
주제분야
특수교육학
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국문초록

본 연구는 발달장애인의 평생교육이 정착화되기 위해서 과도기를 거치고 있는 오늘 날 발달장애인을 위한 평생교육실천을 필요한 내용에 대해서 발달장애인의 평생교육 발전방안에 대한 전문성이 있는 교육전문가(30명)를 대상으로 발달장애인의 평생교육 의 교육내용, 교육장소, 실천적 발전방안에 의견을 도출하고자 델파이연구방법을 사용 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애인에게 하는 평생교육의 주제에 대해서 7개 의 항목은 독립생활관련교육, 취업준비교육, 사회성향상교육, 성교육, 일상생활교육, 자 격증취득교육, 체육교육으로 나왔다. 둘째 발달장애인에게 실시하는 평생교육실시 장소로 7개의 항목은 사회복지관, 특수 학교전공과, 지역사회 평생교육시설, 직업재활시설, 대학평생교육원, 지역내 공공기관, 집으로 나왔다. 셋째, 발달장애인에게 평생교육을 할 때 고려해야 할 실천적 발전방안으로 7개의 항 목은 발달장애 교육전문가 양성, 가정과 긴밀한 유대관계, 취업을 가르치는 지도능력, 개인의 다양한 특성이해, 특수교육 코디네이터 준비, 특수교육 지원센터의 지원, 비장 애인의 장애이해교육으로 나왔다.

영문초록

This research was designed to find educational content, educational place, practical development plan factor in lifelong education for learner with developmental disabilites The results of this study are as follows; Frist, factors of educational content for building of lifelong education for learner with developmental disability are a education for independence, a education for job and a education for improving a sociality and so on. Second, factors of educational place for building of lifelong education for learner with developmental disability are a social welfare center, a local center for lifelong education and a vocational rehabilitation facilities and so on. Third, factors of practical development plan for building of lifelong education for learner with developmental disability are a training expert for lifelong education for learner with developmental disability, network between school and home and a talent for teaching job education and so on.

목차

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌

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