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민화의 책거리 그림을 중심으로 조선후기 문화 탐구 및 동서양 정물화의 공간 비교 감상 - 중학교 미술과와 역사과의 통합교육 프로그램 연구 -
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  • 민화의 책거리 그림을 중심으로 조선후기 문화 탐구 및 동서양 정물화의 공간 비교 감상 - 중학교 미술과와 역사과의 통합교육 프로그램 연구 -
저자명
서정아
간행물명
한국조형교육학회 학술대회지
권/호정보
2016년|pp.255-256 (2 pages)
발행정보
한국조형교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.34MB)
주제분야
교육학
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서지반출

국문초록

빠르게 변화하는 현대 사회에서 삶을 폭넓게 바라보고 이끌어 가기 위해서는 다양한 지식을 함께 응용하여 다각적인 사고를 할 수 있는 통합적인 지식이 요구되며 학교 교육에서도 여러 학습 영역 이 협력하여 문제를 해결해 나갈 수 있도록 하는 통합교육의 필요성이 대두되고 있다. 미술은 그 시대의 문화를 반영하는 기능을 가지며 문화는 교육을 통하여 전달된다. 미술문화를 이해한다는 것 은 곧 역사의 흐름을 종합적으로 인지하는 데 도움이 될 수 있으며 예술작품이 만들어지게 된 역사 와 사회적인 배경을 함께 이해하여야 내재되어있는 상징적인 의미와 가치를 알 수 있다.

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