기관회원 [로그인]
소속기관에서 받은 아이디, 비밀번호를 입력해 주세요.
개인회원 [로그인]

비회원 구매시 입력하신 핸드폰번호를 입력해 주세요.
본인 인증 후 구매내역을 확인하실 수 있습니다.

회원가입
서지반출
과학과 CBM의 측정학적 적합성: 진전도 모니터링의 활용과 과학교과 학습부진 학생 선별을 중심으로
[STEP1]서지반출 형식 선택
파일형식
@
서지도구
SNS
기타
[STEP2]서지반출 정보 선택
  • 제목
  • URL
돌아가기
확인
취소
  • 과학과 CBM의 측정학적 적합성: 진전도 모니터링의 활용과 과학교과 학습부진 학생 선별을 중심으로
  • Technical Adequacy of Science CBM: An Application of Progress Monitoring and Identification of Students At-Risk for Science Learning
저자명
여승수
간행물명
학습장애연구KCI
권/호정보
2015년|12권 3호(통권29호)|pp.19-42 (24 pages)
발행정보
한국학습장애학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.82MB)
주제분야
특수교육학
원문 미리보기는 1페이지만 제공 됩니다. 전체 페이지 보기를 원하실 경우 다운로드열람하기를 이용해 주세요.
서지반출

국문초록

본 연구에서는 과학과 CBM의 신뢰도와 타당도를 검증하고자하는 주된 연구목표를 갖고 있다. 특별히 본 연구에서는 읽기능력을 통제한 과학과 CBM의 독립적인 타당도 효과를 검 증하고자하는 목표를 갖고 있었다. 본 연구에서는 초등학교 6학년 70명의 학생들이 참여하 였으며, 사용된 검사도구는 새롭게 개발된 과학과 CBM, 어절 선택 읽기 CBM, 과학과 학기 말 검사였다. 신뢰도와 타당도는 1수준(단일회기)과 2수준(기울기)으로 구분되어 분석 되었다. 연구결과에 따르면, 과학과 CBM의 1, 2수준에서 모두 측정학적으로 양호한 것으로 나타났 다. 또한 읽기능력을 통제하더라도 과학과 CBM은 여전히 통계적으로 유의한 예측변인으로 확인되었다. 끝으로 본 연구의 제한점과 함께 연구의 함의를 제공하였다.

영문초록

The purpose of this study was to evaluate validity and reliability of science CBM. Especially, this study evaluate the unique effect of CBM validity, controlling for reading achievement. In this study, 70 sixth graders from B elementary school in the A city were participated. The assessment tools used in this study were science CBM, reading maze CBM, and science final exam. Validity and reliability of science CBM were evaluated in term of two levels suggested by Fuchs(2004). This study showed that technical adequacies of science CBM were good in terms of the two levels. In addition, science CBM was statistically significant predictive variable, controlling for reading achievement. limitations and implication are discussed.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논 의
참고문헌

구매하기 (5,300)