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문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서 개발 연구
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  • 문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서 개발 연구
  • Developing Alternative Book, “Easy-to-Read Book” for Teenagers with Low Literacy
저자명
이정은
간행물명
학습장애연구KCI
권/호정보
2015년|12권 2호(통권28호)|pp.41-71 (31 pages)
발행정보
한국학습장애학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(1.38MB)
주제분야
특수교육학
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서지반출

국문초록

이 연구는 문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서인 ‘읽기 쉬운 책(easy-to-read book)’을 개발하는 과정을 구체적이고 체계적으로 안내하고, 그 과정과 결과물에 대한 타당도를 점검하여 이러한 도서 제작에 관심 있는 누구에게라도 실질적인 도움을 주고자 실시되었다. 연구는 기획, 개발, 평가로 이루어진 3단계의 절차를 거쳤다. 기획단계에서 도서개발을 위한 실제적인 협의를 할 수 있는 자문단을 구성하고, 도서를 선정한 후 자문단과의 기획회의를 거쳐 향후 전반적인 개발과정과 도서제작에 대한 자문을 받았다. 개발단계에서는 선정된 한국단편소설 ‘동백꽃’의 원문을 수정하기 위하여 보편적 학습설계의 관점을 갖고 관련지침을 적용하였다. 또한 내용의 이해를 도울 수 있는 삽화를 새롭게 제작하는 과정을 전문삽화가와의 협력을 통해 진행하였다. 그런 다음 자문단과의 협의를 거쳐 도서의 내용과 삽화에 대해 수정과 보완을 하였다. 이후 출판인쇄업체를 통해 도서 편집과 디자인을 한 후 도서를 출판하였다. 마지막으로 평가단계에서는 이상의 과정을 거쳐 최종 출판된 도서에 대해 기존의 자문단과 그 외의 관련 전문가들로 구성된 검토진을 대상으로 개발과정과 결과물로서의 도서에 대한 타당도 점검을 실시하고 의견을 수집한 후 분석하였다. 마지막으로 이 연구의 의의를 밝히고, 연구결과에 대한 논의를 통해 향후 대체도서 개발과 관련연구를 위한 제안을 하였다.

영문초록

This research was conducted to systematically and specifically introduce developing alternative book, “easy-to-read book” for teenagers with low literacy and to examine the validity of its processes and results in order to provide practical assistance to those interested in producing such books. The research took three steps: planning, development, and evaluation. In the planning phase, an advisory panel that can discuss the development of books was formed. After selecting a book, the panel was consulted on the general development process and book development over a planning meeting. In the development phase, the text of the selected book ‘dongbackgot’ was revised with the perspective of Universal Design for Learning. Moreover, illustrations that can facilitate comprehension were developed in collaboration with a professional illustrator. Next, the advisory panel was again consulted to revise and add to the texts and illustrations. The book was edited and designed through a publication company before its publication. In the evaluation phase, the advisory panel and a review committee consisting of professionals examined the validity of the process and the result. Through a discussion on the findings of this research, suggestions on future development of alternative books and related studies were offered.

목차

Ⅰ. 서  론
Ⅱ. 연구절차 및 내용
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논  의
참고문헌

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